SMAN 4 Palangka Raya Sukses Laksanakan Ujian Sumatif Tengah Semester dan Sumatif Akhir Semester dengan Lancar

| | 0 Comments| 2:13 am|
Categories:

Palangka Raya – SMAN 4 Palangka Raya melaksanakan kegiatan Ujian Sumatif Tengah Semester (STS) untuk kelas X dan XI, serta Ujian Sumatif Akhir Semester (SAS) untuk kelas XII dengan lancar dan tertib. Kegiatan ini merupakan bagian penting dalam proses evaluasi pembelajaran siswa selama satu semester.

Pelaksanaan ujian yang berlangsung sesuai jadwal ini diikuti oleh seluruh peserta didik dari kelas X hingga XII. Pihak sekolah telah melakukan berbagai persiapan matang, mulai dari penyusunan jadwal, penyediaan perangkat ujian berbasis aplikasi, hingga koordinasi dengan seluruh pengawas dan panitia ujian.

Kepala SMAN 4 Palangka Raya menyampaikan bahwa kelancaran pelaksanaan ujian tidak terlepas dari kerja sama seluruh pihak, baik guru, tenaga kependidikan, maupun siswa. “Alhamdulillah, pelaksanaan Ujian Sumatif Tengah Semester dan Sumatif Akhir Semester tahun ini berjalan dengan lancar, tertib, dan minim kendala,” ujarnya.

Ujian dilaksanakan menggunakan sistem berbasis digital (e-ujian), sehingga mendukung efisiensi dan transparansi dalam proses penilaian. Para siswa mengerjakan soal melalui perangkat masing-masing dengan pengawasan langsung dari guru serta dukungan teknis dari tim IT sekolah.

Selain itu, pengawas ujian juga menjalankan tugasnya sesuai dengan standar operasional prosedur (SOP) yang telah ditetapkan. Hal ini bertujuan untuk menjaga integritas dan kejujuran selama pelaksanaan ujian berlangsung.

Salah satu siswa kelas XII mengungkapkan bahwa pelaksanaan ujian berjalan dengan baik dan sistem yang digunakan cukup membantu. “Soal dapat diakses dengan mudah, dan selama ujian tidak ada kendala berarti,” ungkapnya.

Dengan terlaksananya kegiatan ini, diharapkan hasil ujian dapat menjadi bahan evaluasi bagi guru dan siswa dalam meningkatkan kualitas pembelajaran ke depan. SMAN 4 Palangka Raya terus berkomitmen untuk menghadirkan sistem pendidikan yang berkualitas, adaptif terhadap teknologi, serta berorientasi pada pengembangan kompetensi siswa.